Seminar
Formen der Begabtenförderung und ihre Effekte
| 1. | Fördermöglichkeiten und deren Wirkfaktoren (Akzeleration, interne und externe Differenzierung, Enrichment, spezielle Klassen und Schulen), |
| 2. | Empirische Bewährung unterschiedlicher Förderprogramme – mögliche Beispiele umfassen: |
| - Außerunterrichtliches Enrichment am Beispiel der Hector-Kinderakademien | |
| - Enrichment am Beispiel der Hector-Seminare | |
| - Hochbegabtenzüge an ausgewählten Gymnasien in Baden-Württemberg | |
| - Mentoringprojekte | |
| - Erkenntnisse aus dem Forschungsverbund Leistung macht Schule (LemaS) | |
| - Erkenntnisse aus dem vorschulischen Bereich | |
| 3. | Digitale Förderangebote in der Begabtenförderung. |
Das Modul besteht aus zwei Präsenztagen in Tübingen und zwei Webinarterminen. Es muss eine schriftliche Ausarbeitung angefertigt werden. Der Abgabetermin wird rechtzeitig bekannt gegeben.
| 2 ECTS | ||||||||||||||||
| 4 Tag(e), 03.05.2024 - 12.06.2024 | ||||||||||||||||
4 Termin(e)
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| Dr. Ann-Kathrin Jaggy Prof. Dr. Ulrich Trautwein | ||||||||||||||||
| WISO0133020 | ||||||||||||||||
| ist im CAS Preis enthalten | ||||||||||||||||
Universität Tübingen
Dezernat III - Studium und Lehre
Tübinger Zentrum für Wissenschaftliche Weiterbildung
| Fax: | +49 7071-294259 |
http://www.uni-tuebingen.de/weiterbildung
Lage & Routenplaner
