Seminar
Lehr-Lern-Prozesse: Qualität in der Begabtenförderung
- Lernwirksamer Unterricht: Basisdimensionen der Unterrichtsqualität (Tiefen- und Sichtstrukturen: Klassenführung/Kursleitung, kognitive Aktivierung, konstruktive Unterstützung, Unterrichtsmethoden) und adaptiver Unterricht,
- Kompetenzaspekte (Wissen, Überzeugungen, Motivation, Selbstregulation) und Kompetenzbereiche von Lehrpersonen,
- Lernstrategien (unterschiedliche Lernstrategien, Relevanz für (Hoch-)Begabte),
- Fachspezifische Erfordernisse (u.a. MINT-Didaktik, Förderung sprachlich begabter Schüler*innen).
Das Modul besteht aus zwei Präsenztagen in Tübingen und zwei Webinarterminen. Es schließt mit einer Klausur ab.
| 2 ECTS
|
| 5 Tag(e), 11.10.2024 - 27.11.2024
|
| 5 Termin(e)
|
| | Prof. Dr. Richard Göllner
Dr. Ann-Kathrin Jaekel
|
| | WISO0134020
|
| | ist im CAS Preis enthalten
|
